Tambarán: Experiencias de Aprendizaje

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Muro Visual de Aprendizaje Tarea P2P Evaluación entre Pares

enero 19, 2018

Hola! Les comparto mi Muro Visual de Aprendizaje, allí muestro el camino que hemos recorrido durante esta experiencia. Desde un inicio lleno de muchísimas expectativas, luego empezamos a volar descubriendo que hay formatos y herramientas para visualizar que se pueden integrar, creamos nuestra biblioteca visual, luego nos adentramos a la tienda de la Neurociencia, rutinas de pensamiento y a integrar la diversidad: Todos somos mas que uno y podemos potenciar la atención y memoria en el aula con el uso del sketchnoting y mapas visuales ; y nos subimos a la competencia digital con el time lapse, eso es una locura, desde miedo hasta terror, pero divertido cuando se cuentan con los recursos y las competencias digitales adecuadas, adicionalmente nos compramos todos los tickets para aprender, cooperar y evaluar con nuestro mágico Bullet Journal, vamos finalizando con mi corazón lleno de emociones recordando todo el recorrido y me veo con la necesidad de adentrarme a fortalecer las compe

Bullet Journal: Posibilidades en el aula

enero 18, 2018

Comparto mi experiencia con el Bullet Journal y es que me gustó mucho su realización puesto que personaliza un proceso de planificación ajustándose a nuestras propias necesidades. En la red encontré miles de posibilidades de realizarlo, sin embargo se resalta el hecho de que si bien hay ciertas normas, el contenido puede ser ajustado de acuerdo a nuestros intereses, incluso me gusta el hecho de que puedo crearlo mes a mes. En cuanto a las posibilidades en el aula, considero que son infinitas, señalo algunas: Ofrece un marco para la planificación de los estudiantes de acuerdo a un periodo de tiempo: por mes, semana, trimestre o cualquier otro que puedan elegir. Integra tanto tareas personales y del colegio e incluso familiares. Les permite anticiparse a los imprevistos. Pueden incluir aprendizajes diarios a través de notas, de mensajes o simplemente de ideas que quieran recordar. El uso del color, tipos de letra y diseño al ser libre fomenta su creatividad para plasma

Time Lapse: Reto Unidad 4

enero 14, 2018

Comparto la locura de realizar ésta actividad y digo locura por no contar con los recursos tecnológicos adecuados y al alcance de mis posibilidades, incluso descargando el programa de edición de vídeos se me daño la computadora... pero el reto sigue y con lo que pude y con las herramientas involucradas: un celular ( para grabar el vídeo) + laptop, menciono que no hubo la edición de vídeo que me hubiese gustado. Mi tarea involucra de tres videos: Estrategias de Lectura en niños Les dejo los links para verlos. https://www.youtube.com/watch?v=oyi4BVo_ogA https://www.youtube.com/watch?v=wBrK9Msey1I https://www.youtube.com/watch?v=UFlXGnYVanY Este reto es todooooo un DESAFÍO, comparto mis reflexiones: Planificar el contenido , cómo organizarlo en un tiempo determinado y hacerlo breve a los fines de editar un video que no resulte aburrido. Visualizar los colores, marcadores y demás recursos para que estén a la mano es necesario para evitar interrupcion

Mapa Visual Tarea P2P Evaluación entre Pares

enero 08, 2018

En esta oportunidad, quiero compartir la planificación de una actividad de Cine Foro dirigida a Docentes y Representantes de un colegio. La duración aproximada de la actividad es de 4 horas puesto que incluye el tiempo de proyección de la película y se estima el tiempo de procesamiento de lo visto . Para ello utilizaremos una rutina de pensamiento fundamentada en: Observar y sentir, dialogar, crear y compartir en plenaria los aprendizajes obtenidos y las reflexiones mas relevantes. Objetivos Generales: Compartir una actividad pedagógica de Cine Foro con los docentes/representantes de un colegio mediante el establecimiento de una dinámica interactiva entre los socios de aprendizaje. Se busca descubrir, vivenciar y reflexionar sobre las realidades y valores que tiene el grupo de docentes/representantes a nivel individual para luego a nivel grupal construir un aprendizaje social dirigido a la acción en su área de influencia . ¿Y Por qué un

Posibilidades del empleo del Sketchnoting en mi ámbito de trabajo

enero 06, 2018

Quise compartir una experiencia con la toma de apuntes, antes de iniciar este curso. Una mañana estaba en casa escuchando una entrevista al Dr. Renny Yagosesky ‏ en una entrevista con Carlos Fraga, @fragacarlos; tomé un papel cualquiera y comencé a anotar las ideas clave de la misma, me pareció tan espectacular la cantidad de elementos que se consideraron que en lo que tuve la oportunidad hice ésta imágen que observan. No quise cambiar nada de lo que hice para ese momento, hay mucho que ajustar por ejemplo: usar marcador negro para que todo se lea perfectamente, tal vez un formato más grande, estructurarlo de una manera diferente, en fin! miles de incorporaciones que se pueden realizar, sin embargo, quiero destacar la importancia que tiene este tipo de apuntes en tanto que resalta las ideas más importantes de una conversación con dos grandes personajes muy reconocidos en mi país: Venezuela. Los procesos de escuchar, conceptualizar, sintetizar y dibujar para recordar,

Beneficios del empleo del lenguaje visual para la atención a la diversidad en el aula.

enero 06, 2018

Beneficios: Activa la atención de nuestros socios de aprendizaje y por ende aumenta significativamente la motivación hacia sus actividades. Estimula la investigación sobre sus asignaciones así como su capacidad para sintetizar las ideas clave. Facilita la comprensión de conceptos y del contenido cuando ha sido traducido a imágenes sencillas que permitan recordar lo estudiado. Aumenta la creatividad para la elaboración y síntesis del contenido. Promueve las habilidades de pensamiento puesto que pueden trabajar con diferentes formas, formatos, estructuras. diseños, puede ser manual o digital. Ayuda a dar estructura a los contenidos. Propicia un clima dinámico, abierto, divertido y muy cercano entre pares y con el facilitador. Si lo puedo dibujar, lo puedo comprender con mayor facilidad. Facilita la expresión oral de los contenidos. Puedo identificar la emociones e ideas que se dibujan, si éstas se comprenden. Crea un ambiente de equipo con mayor facilidad puesto que comp