Mapa Visual Tarea P2P Evaluación entre Pares

En esta oportunidad, quiero compartir la planificación de una actividad de Cine Foro dirigida a Docentes y Representantes de un colegio. La duración aproximada de la actividad es de 4 horas puesto que incluye el tiempo de proyección de la película  y se estima el tiempo de procesamiento de lo visto .

 Para ello utilizaremos una rutina de pensamiento fundamentada en: Observar y sentir, dialogar, crear y compartir en plenaria los aprendizajes obtenidos y las reflexiones mas relevantes.

Objetivos Generales:

        Compartir una actividad pedagógica de Cine Foro con los docentes/representantes  de un colegio mediante el establecimiento de una dinámica interactiva entre los socios de aprendizaje.

        Se busca descubrir, vivenciar y reflexionar sobre las realidades y valores que tiene el grupo de docentes/representantes a nivel individual para luego a nivel grupal construir un aprendizaje social dirigido a la acción en su área de influencia.

¿Y Por qué un Cine Foro?

      

El cine foro como estrategia metodológica ofrece diversos espacios que facilita el análisis crítico de un contenido ( películas).

Este proyecto surge de la necesidad de sostener reuniones orientadas al aprendizaje cooperativo en nuestro colegio.

Buscamos integrar a la comunidad de padres y docentes hacia experiencias formativas innovadoras y de entretenimiento.

Creemos en la importancia de la reflexión crítica y el asumir una posición frente a distintas situaciones de la vida.

Reforzar competencias ciudadanas ( valores, actitudes y habilidades sociales).

Incrementar competencias: Cognitivas, Emocionales, Comunicativas e Integradoras.

En la APERTURA: Generalmente comienzo con una apertura en donde doy la bienvenida,nos presentamos rápidamente, mencionamos los objetivos de la actividad y establecemos algunas reglas de funcionamiento para guiar la actividad.

En el DESARROLLO: Buscamos que observen la película prestando la atención a los detalles, con la finalidad de luego realizar una discusión grupal en pequeños grupos y luego llevar los aprendizajes a una sesión plenaria. Durante esta etapa podrán tomar anotaciones.

      La discusión grupal es guiada por una serie de preguntas previamente elaboradas.

CIERRE de la sesión: Para el cierre de la sesión contamos con el contenido creado en pequeños grupos, en plenaria y con los aprendizajes personales obtenidos, para luego obtener las conclusiones mas importantes sobre el impacto que el mensaje de la película tiene y en las acciones que como Padres y Docentes podemos implementar en nuestra área de influencia.

Antes de despedir, evaluamos la sesión escuchando los comentarios Positivos acerca de la sesión, algunas propuestas de mejora  sobre la actividad y algunos aspectos Interesantes a resaltar.

Durante todo el desarrollo de la actividad contaremos con hidratación, marcadores, papel, lápices, tirro, cotufas para compartir.

La pasaremos genial!